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FORMACIÓN PARA LA ORGANIZACIÓN Y ASISTENCIA A LA FERIA FP PLASENCIA 2026

Escrito por Agustina Margallo Fernández en . Publicado en Portada.

Actividad formativa financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes , susceptible de cofinanciación por el FSE+ en el marco financiero plurianual 2021-2027, dentro del Programa de Empleo, Formación , Educación y Economía Social EFESO

Esta FERIA DE FP se ha concebido como una jornada de orientación y formación, donde el alumnado y sus familias podrán conocer las distintas opciones de Formación Profesional que ofrecen los centros educativos de la ciudad de Plasencia y otras localidades cercanas (Cabezuela, Navaconcejo,Hervás, Montehermoso, Zarza de Granadilla y Jarandilla de la Vera).

La formación de los jóvenes es algo imprescindible para que puedan acceder a un puesto de trabajo. Son muchos los perfiles técnicos que demandan las empresas y la Formación Profesional ha ido ganando adeptos en los últimos años debido a su carácter práctico, orientada a la formación específica del alumnado: les permite prepararse y especializarse de cara a la realidad que van a encontrar cuando accedan al mercado laboral.

FECHA: MIÉRCOLES 4 DE MARZO DE 2026

LISTA DE ADMITIDOS

“CURSO DE SOPORTE VITAL BÁSICO. DESFIBRILACIÓNSEMIAUTOMÁTICA EN EL CRIE DE GRANADILLA”

Escrito por Álvaro García. Asesoría de Desarrollo Curricular. en . Publicado en ASESORÍAS, Desarrollo curricular, Portada.

Los desfibriladores externos semiautomáticos que están instalados en los centros educativos
pueden salvar vidas. Por ello, es necesario que varios docentes de cada centro estén formados
para poder utilizar correctamente estos dispositivos en caso de emergencia

CONVOCATORIA

INSCRIPCIONES

LISTA DE ADMITIDOS.

ARTES ESCÉNICAS EN EL AULA

Escrito por José María Peguero Renco. Asesoría de Plurilingüísmo en . Publicado en Portada.

El desarrollo de la competencia lingüística mejora cuando la lectura, la escritura y la expresión oral se trabajan de forma contextualizada y vinculada a prácticas sociales reales. En este marco, el teatro escolar destaca como un proyecto educativo eficaz, interdisciplinar e inclusivo, que favorece la participación de todo el alumnado. Esta formación pretende dotar al profesorado de recursos para guiar la creación y representación de una obra teatral breve.

DÍPTICO INFORMATIVO

LISTA DE ADMITIDOS/AS

FORMACIÓN PARA EL EQUIPAMIENTO DE AULAS ATECA.SEDE B. EDICIÓN: IES SIERRA DE SANTA BÁRBARA PLASENCIA . TURNO MAÑANA.TURNO TARDE.

Escrito por Agustina Margallo Fernández en . Publicado en ASESORÍAS, FORMACIÓN PROFESIONAL, Formación Profesional y enseñanzas de régimen especial, Portada.

1ª sesión del Turno de Mañana, lunes 2 de febrero de 2026.

2ª sesión del Turno de Mañana viernes 20 de febrero de 2026.

3ª sesión del Turno de Mañana lunes 23 de febrero de 2026.

4ª sesión del Turno de Mañana, martes 24 de febrero de 2026.

5ª sesión del Turno de Mañana, miércoles 11de marzo de 2026.

1ª sesión del Turno de tarde, jueves 19 de febrero de 2026.

2ª sesión del Turno de tarde,martes 24 de febrero de 2026.

3ª sesión del Turno de tarde, jueves 26 de febrero de 2026.

4ª sesión del Turno de tarde, jueves 12 de marzo de 2026.

5ª sesión del Turno de tarde, jueves 19 de marzo de 2026.

LISTA DE ADMISIÓN TURNO DE TARDE

LISTA DE ADMISIÓN TURNO DE MAÑANA

La implantación de las aulas ATECA en los centros de Formación Profesional de Extremadura constituye
una estrategia clave para modernizar el sistema educativo, incorporando la digitalización, la innovación y
el emprendimiento. Estos espacios, dotados de tecnologías avanzadas y metodologías activas, permiten
al alumnado trabajar de forma colaborativa, resolver retos, utilizar entornos de realidad virtual/mixta y
acercarse a la realidad empresarial.
Para garantizar el uso eficaz de estas aulas es imprescindible que el profesorado reciba formación
específica. A través de cursos impartidos en los CPR se favorecerá la capacitación docente en el manejo
de herramientas tecnológicas, el diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras y la integración de
metodologías activas.
De esta forma, se asegura que las aulas ATECA cumplan su función como motores de transformación
educativa y mejora de la calidad de la Formación Profesional, alineada con las demandas del mercado
laboral actual.

CONVOCATORIA FORMACIÓN MANAÑA

CONVOCATORIA FORMACIÓN TARDE