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Campaña de Formación Online para el profesorado de FP. (abril 2025)

La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa y en colaboración con los Centros de Profesores y Recursos de la región, pone en marcha la Campaña de Formación Online para el profesorado de Formación Profesional (Ed. Abril-2025). El plazo de inscripción para esta edición se extiende desde el 27 de marzo hasta el 6 de abril de 2025. La lista de admitidos/as se publicará el día 9 de abril en esta web y en la de los CPR responsables de la formación. Los cursos, de 30 horas de duración, se desarrollarán entre el 10 de abril y el 8 de junio de 2025.

La formación será a distancia, de manera asíncrona y online a través de un aula virtual. Todos los materiales, actividades, tareas, videos, etc. estarán también disponibles a través del aula virtual de cada curso durante todo el periodo de realización.

FORMACIÓN ONLINE PARA EL PROFESORADO DE FP

JORNADA FORMATIVA EDUCAMATEX: TRANSFORMA EL AULA DE MATEMÁTICAS. EXPERIENCIAS PARA INSPIRAR

Criterios de selección: docentes auxiliares del programa EducaMatex de Extremadura.

Fecha 31/03/2025.en horario de 9 a 14 horas, en las aulas del CPR de Plasencia.

Aulas del CPR de Plasencia.

LISTA DE ADMITIDOS

LA EVALUACIÓN CRITERIAL EN FP A TRAVÉS DE CLASSROOM

CONVOCATORIA

FECHAS: jueves 27 marzo, jueves 3, martes 8 y jueves 10 abril del 2025.
Horario: 16:30 a 20:30.

DOCENTES ADMITIDOS

El curso «Evaluación Criterial en la FP a través de Classroom» se ha diseñado para abordar la necesidad de mejorar la calidad educativa en la Formación Profesional (FP). Este curso tiene como objetivo principal capacitar a los docentes en el diseño de programaciones didácticas efectivas y en la implementación de la evaluación criterial, utilizando GSuite Classroom como herramienta clave para la evaluación y calificación. 

EVIDENCIAS EN EDUCACIÓN DEL TRABAJO CON LAS ALTAS CAPACIDADES

Tras realizar la formación de iniciación sobre las altas capacidades en el entorno educativo donde se han abordado contenidos como la tipología de altas capacidades, aspectos neuro-funcionales, respuesta educativa a nivel de aula y centro; características, requerimientos de ayuda y necesidades educativas del alumnado identificado con altas capacidades, elementos legislativos y recursos del entorno; se propone seguir profundizando en los ámbitos educativos y científicos que contribuyan a una respuesta educativa de mayor calidad. Todo ello, con el objetivo de facilitar a la comunidad educativa recursos que faciliten la comprensión y la repuesta educativa que se ofrece a este alumnado, favoreciendo su desarrollo y crecimiento personal.

CONVOCATORIA

INSCRIPCIÓN

LISTA DE ADMITIDOS