Con la implantación del Módulo de Evaluación Competencial en Rayuela, los/as docentes tienen la la herramienta institucional idónea para trasladar el currículo LOMLOE de forma directa al aula.
Este curso práctico capacita al profesorado para dominar el nuevo módulo, guiándole en la vinculación de las situaciones de aprendizaje y criterios de evaluación con las competencias clave y específicas. A lo largo de la formación, los/as participantes aprenderán a configurar instrumentos de evaluación, tanto en la parte simplificada como en la completa, a registrar el desempeño del alumnado de manera sencilla e intuitiva, y automatizar la generación de informes de progreso competencial, reduciendo la carga administrativa y garantizando un proceso evaluador objetivo, continuo y transparente.

CONVOCATORIA.

INSCRIPCIONES: El plazo de inscripción finaliza el jueves 5 de noviembre.

Con la implantación del Módulo de Evaluación Competencial en Rayuela, los/as docentes tienen la la herramienta institucional idónea para trasladar el currículo LOMLOE de forma directa al aula.
Este curso práctico capacita al profesorado para dominar el nuevo módulo, guiándole en la vinculación de las situaciones de aprendizaje y criterios de evaluación con las competencias clave y específicas. A lo largo de la formación, los/as participantes aprenderán a configurar instrumentos de evaluación, tanto en la parte simplificada como en la completa, a registrar el desempeño del alumnado de manera sencilla e intuitiva, y automatizar la generación de informes de progreso competencial, reduciendo la carga administrativa y garantizando un proceso evaluador objetivo, continuo y transparente.

CONVOCATORIA.

INSCRIPCIONES: El plazo de inscripción finaliza el jueves 29 de octubre.

La implantación del currículo competencial en la ESO exige que el profesorado elabore programaciones didácticas rigurosas y alineadas con las competencias específicas y los saberes básicos.

Sin embargo, esta tarea resulta compleja y requiere de recursos que faciliten tanto la planificación como la implementación en el aula.. Este curso surge para dar respuesta a esa necesidad, proporcionando una metodología clara, estructurada y aplicable que acompañe al profesorado en todo el proceso: desde la construcción de Situaciones de aprendizaje, utilizando inteligencia artificial como apoyo, hasta la configuración de las actividades y rúbricas en Classroom, como entorno de gestión.

El valor del curso reside en su carácter práctico y productivo: cada docente no solo adquirirá conocimientos teóricos sobre el diseño curricular, sino que finalizará la formación con un portfolio completo que incluirá su propia Situación de Aprendizaje, los instrumentos de evaluación diseñados y la Implementación práctica en Google Classroom.

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INSCRIPCIONES: El plazo de inscripción finaliza el 25 de octubre de 2026

La biblioteca escolar debe ser un motor de transformación e innovación educativa, dejando atrás el concepto de un simple depósito de libros. Desde los centros educativos tenemos la posibilidad y la obligación de convertirla en un centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje dinámico, integrado en el currículo y abierto a entornos digitales con el objetivo de mejorar la alfabetización informacional.

Este curso se ha diseñado para establecer directrices básicas mediante las que poner en marcha una biblioteca escolar partiendo el enfoque recogido en la Orden de 6 de octubre de 2022, por la que se regula la gestión y organización de las bibliotecas escolares y el desarrollo de los planes de lectura, escritura y acceso a la información (PLEA) de los centros educativos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Nos centraremos en la organización de espacios, selección de fondos y actividades de dinamización. Además, abordaremos las estrategias de gestión de la biblioteca escolar centrándonos en el manejo del programa Abiex (centralizar el catálogo de fondos, la gestión de usuarios y la automatización de préstamos). Por último,conoceremos el funcionamiento y posibilidades de la plataforma digital LIBRARIUM .

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INSCRIPCIONES: El plazo de inscripción finaliza el domingo 18 de octubre

Publicado en Educarex y la web de Bibliotecas Escolares la INSTRUCCIÓN 20/2026 para la selección de proyectos de Innovación para centros pertenecientes a la REBEX en el curso 26/27.

El plazo de presentación de proyectos nuevos y de confirmación de las renovaciones del curso pasado se extiende del 1 al 15 de octubre y los trámites se gestionan en la web https://www.educarex.es/innovacion/.

Se han realizado algunos cambios en el formato y apartados del proyecto para incidir en la viabilidad del proyecto y en su carácter innovador. Además de subir todo a la plataforma, se debe enviar el anexo I por registro como se indica en la Instrucción.