FECHAS DE REALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL 27 DE ABRIL AL 29 DE MAYO DE 2026.
CPR DE PLASENCIA REFERENTE DE LOS CURSOS:
FORMACIÓN ONLINE PARA EL PROFESORADO DE FP-ABRIL 26: CALIDAD, SEGURIDAD ALIMENTARIA Y PROCESOS APLICADOS A LA INDUSTRIA, HOSTELERÍA Y TURISMO: LISTA ADMISIÓN FORMACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMA PROPIA DE LA FORMADORA.
FORMACIÓN ONLINE PARA EL PROFESORADO DE FP.ABRIL 26. GESTIÓN DE EMPRESAS CON SOFTWARE «DELSOL»: CONTASOL LISTA DE ADMISIÓN FORMACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMA MOODLE EDUCAREX
Pasamos aproximadamente el 70% de nuestra vida hablando y escuchando; sin embargo, comunicarnos de una manera eficiente y asertiva supone en muchas ocasiones un reto. Hay una alta probabilidad de no hacernos entender, ni de entender realmente lo que el otro trata de decirnos. Es importante aprender a hacerlo de forma clara, directa, empática y respetuosa, para evitar el conflicto y favorecer la resolución de los mismos.
Aplicando las herramientas adecuadas aumentaremos las posibilidades de conseguir relaciones más positivas, saludables y mejorar la convivencia en las aulas.
El Real Decreto 143/2021, de 9 de marzo, por el que se modifica el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, establece que el procedimiento de evaluación de evaluación y acreditación de competencias tendrá carácter abierto y permanente. El Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional establece que el Profesorado Técnico de Formación Profesional estará habilitado para ejercer funciones de asesoramiento y evaluación en los procesos de acreditación de competencias siempre que acredite al menos cuatro años de experiencia docente impartiendo módulos profesionales de la familia profesional en la que se encuadra el proceso de acreditación, o al menos dos años de experiencia docente impartiendo módulos profesionales de la familia profesional en la que se encuadra el proceso de acreditación y, al menos, dos años de experiencia laboral en el sector productivo en que se encuadra el objeto de acreditación. Además, el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias estará permanentemente abierto, por lo que se estima un aumento importante en la demanda de acreditación de las personas y una mayor participación en el procedimiento de docentes que imparten enseñanzas de formación profesional en los centros de Extremadura, considerando necesario la impartición de un curso de formación específico para el conocimiento de este procedimiento, para que puedan colaborar con calidad y de forma eficiente en ellos.
Los productos agroalimentarios como el aceite de oliva, la cerveza y el vino constituyen elementos clave del sector agroalimentario y del patrimonio cultural y económico de Extremadura. El conocimiento de sus procesos de elaboración y de las técnicas de análisis sensorial resulta fundamental para la formación del profesorado de Formación Profesional de las familias de Industrias Alimentarias, Hostelería y Turismo y Agraria. La Formación Profesional desempeña un papel clave en la actualización científico-técnica del profesorado y en la vinculación entre la enseñanza y la realidad del sector productivo. Comprender los procesos tecnológicos de estos productos y su evaluación sensorial permite reforzar la enseñanza de contenidos vinculados a la calidad, la innovación y la sostenibilidad en el sector agroalimentario. Este curso ofrece una visión integrada de los procesos de elaboración del aceite, la cerveza y el vino, combinando fundamentos teóricos, experiencias prácticas, actividades de cata y visitas a industrias agroalimentarias del entorno. De este modo, se contribuye a la actualización profesional del profesorado y a la mejora de la calidad de la enseñanza en Formación Profesional, favoreciendo una formación más cercana a la realidad del sector.
