ASPECTOS BÁSICOS Y PRÁCTICOS DE LA DIABETES TIPO 1.
Escrito por Peñas Fraile. Asesoría de Formación en centros y Autoformación en . Publicado en ASESORÍAS, Formación en centros y autoformación, Portada.
Desde la Asociación de Diabetes del Norte de Extremadura y el Centro de Profesores y Recursos se ofrece la posibilidad a todo el profesorado que tienen niños y niñas con Diabetes Mellitus tipo 1 en sus aulas, conocer aspectos básicos sobre su enfermedad y sobre todo, aprender de manera práctica el manejo de los medidores de glucemia capilar, alimentos a tomar, influencia del ejercicio, reconocimiento y tratamiento de la hiper e hipoglucemia.
Se hablará además de cada niño con Diabetes de manera individual: tipo de Diabetes, tratamiento personal que tiene, peculiaridades sociales y detección de posibles problemas enmascarados, tanto de carácter sanitario como social y educacional.
EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INTERMEDIA I
Escrito por Reyes Álvarez AsesTED en . Publicado en ASESORÍAS, Portada, S. de Innovación y Formación y otros CPRs, Tecnologías Educativas.
Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en e-learning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.
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RECURSOS PARA MONITORES DE ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS. AFEDAP 2024
Escrito por Álvaro García. Asesoría de Desarrollo Curricular. en . Publicado en ASESORÍAS, Desarrollo curricular, Portada.
Las actividades formativas complementarias suponen un complemento muy
valioso a las tareas escolares de los niños. Por ello, se hace necesaria una
buena formación de los monitores especialistas que se dedican a dichas
actividades extraescolares. Formación que debería basarse en un
conocimiento básico del proceso evolutivo de los niños, y en la adquisición
de unos recursos didácticos válidos.
En este último sentido, se presenta este curso, que pretende mostrar y
dotar a los monitores de un banco de recursos didácticos de tipo lúdico
(juegos) que pueda servirles para todo tipo de actividad formativa
complementaria o extraescolar.
PARA SABER MÁS….
RAYUELA: CUADERNO DEL PROFESOR 24-25
Escrito por Reyes Álvarez AsesTED en . Publicado en ASESORÍAS, Portada, Tecnologías Educativas.