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EVEx-MOODLE. FORMACIÓN INICIAL II

Moodle es una plataforma de enseñanza-aprendizaje con casi 20 años de historia desde su lanzamiento el 20 de agosto de 2002. Dentro de la educación extremeña se utiliza de forma conjunta con nuestra plataforma por excelencia, eScholarium, y también junto a Google Classroom. Todas ellas cumplen un objetivo, la gestión del aprendizaje de forma digital para nuestros docentes y alumnos, pero desde diferentes aproximaciones y con diferentes características. La formación base común en EVEx moodle permitirá que los docentes puedan tener un entorno común de apoyo y aprendizaje en elearning y recibir el soporte de toda la comunidad de usuarios EVEx-moodle.

Días 19, 20, 25 y 27 de marzo de 2025.

Inscripción abierta hasta el día 17 de marzo de 2025.

Inscripción

Díptico

Lista de admitidos

CURSOS DE SORPORTE VITAL BÁSICO. DESFIBRILACIÓN SEMIAUTOMÁTICA.

Para dar cumplimiento a lo establecido en el Decreto 16/2019 de 12 de marzo que regula la instalación de desfibriladores en entornos no sanitarios, la autorización para su uso y la formación asociada al mismo, así como para dar respuesta a las demandas formativas de muchos centros de nuestra comunidad, se hace necesario establecer un plan específico de formación a los docentes en el uso de los desfibriladores externos automatizados (DEA).

Después del cuestionario enviado a los centros y teniendo en cuenta que el número máximo de participantes por edición son 18 (9 centros, dos docentes por centro), se han estructurado 4 cursos formativos (dos tardes cada uno de ellos, 8 h de formación en total).

EL HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO COMO RECURSO EDUCATIVO

El huerto escolar ecológico es una excelente herramienta para trabajar conceptos, tanto de forma teórica como práctica, relacionados directamente con el área de ciencias naturales y desarrollar aprendizajes transversales en otras áreas de conocimiento. Permite experimentar cómo crecen las plantas, conocer el origen de los alimentos, descubrir las plantas medicinales y sus usos, acercar la naturaleza a los centros educativos o comprender la importancia de la alimentación  aludable y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 
El huerto escolar también cumple otras funciones de igual o mayor importancia que la puramente didáctica, pues se trata de espacios de aprendizaje comunitario donde trabajar valores como el respeto hacia uno mismo, hacia las otras personas y hacia el medio natural; y actitudes como la responsabilidad, el interés o la curiosidad. 

DÍPTICO

LISTADO DE PERSONAS ADMITIDAS

COMPRENDIENDO LA SITUACIÓN DEL ALUMNADO EXTRANJERO. HERRAMIENTAS DEL LENGUAJE PARA HABLARLES DE TÚ A TÚ

Con el aumento de los menores extranjeros en los centros educativos, se abre un nuevo panorama
para el profesorado en el que se requiere conocer la realidad de estos alumnos y sus familias para
poder ofrecer una mejor intervención y educación inclusiva con ellos. Para ello, se abordará su
situación legal, los recursos a los que pueden acudir para buscar asesoramiento y el contexto de
los países de las nacionalidades más comunes entre estos alumnos. Para dar respuesta a las demandas del profesorado respecto a este tema, el CPR de Plasencia ofrece cuatro módulos diferentes que
ayudarán a manejar herramientas y estrategias con el alumnado y sus familias y así poner voz y
visibilidad a las diferentes situaciones con las que nos podemos encontrar en las aulas,
persiguiendo su inclusión y utilizando, como herramienta esencial, el lenguaje.

DÍPTICO

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