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Gestión del portal de centros con WordPress. Equipos de Orientación

Escrito por María Reyes Álvarez Marcos en . Publicado en Portada, Tecnologías Educativas.

El portal del centro es la principal forma de comunicación virtual hacia el exterior, por lo que las personas encargadas de su gestión deberán poseer unos conocimientos básicos que les permitan gestionar los contenidos del mismo, así como la forma en que estos se muestran. Apostar por el uso del portal web del centro puede mejorar la visibilidad en la red y también habilitar una forma de contacto entre el centro, alumnado, familias y demás miembros vinculados a él teniendo así, una repercusión directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los próximos portales educativos estarán basados en WordPress, un gestor de contenidos de código abierto, enmarcado en el movimiento del software libre. En este curso aprenderemos a administrar y actualizar estos nuevos portales.

DÍPTICO

INSCRIPCIONES (hasta el 9 de abril)

EXCEL PARA REDACCIÓN DE PP.UU DE INGLÉS DE EOI

Escrito por José María Peguero Renco. Asesoría de Plurilingüísmo en . Publicado en Portada.

La realización de pilotajes externos constituye una fase esencial en el proceso de validación y calibración de las pruebas de examen. Analizar los resultados obtenidos en diferentes comunidades autónomas permite contrastar la idoneidad de las tareas, su nivel de dificultad y su adecuación a los estándares establecidos. Sin embargo, para que este análisis sea riguroso y homogéneo, es necesario contar con herramientas de tratamiento de datos precisas y unificadas. El manejo adecuado de hojas Excel permite recopilar, organizar y procesar la información de forma eficiente, garantizando la fiabilidad de los resultados y facilitando la toma de decisiones fundamentadas en evidencias. Por ello, este curso tiene como objetivo capacitar al profesorado participante en el uso de Excel como instrumento de análisis cuantitativo aplicado al ámbito de los pilotajes de exámenes.

DÍPTICO

ENLACE INSCRIPCIÓN

ROBÓTICA EDUCATIVA INCLUSIVA. LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO.

Escrito por María Reyes Álvarez Marcos en . Publicado en ASESORÍAS, Portada, Tecnologías Educativas.

DIPTICO
PERSONAS ADMITIDAS

La incorporación de la robótica educativa en los contextos de atención a la diversidad —Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje— constituye una oportunidad para transformar la intervención con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Este curso pretende capacitar a los profesionales de PT y AL para integrar recursos de robótica educativa y de programación adaptada en su práctica diaria, diseñando propuestas inclusivas que potencien la autonomía del alumnado, su comunicación, su competencia digital y su participación activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.