Skip to main content

FULL INMERSION FOR TEACHERS. INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS PARA DOCENTES EXTREMEÑOS

Escrito por Reyes Álvarez AsesTED en . Publicado en Portada, S. de Innovación y Formación y otros CPRs.

En virtud del Convenio firmado entre la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional la Fundación IBERDROLA ESPAÑA, se convoca la actividad formativa Full Immersion for Teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños), que se desarrollará del 22 al 28 de julio de 2024 en la Residencia de Iberdrola en Alcántara (Cáceres).

La inmersión consiste en cinco días de convivencia con docentes angloparlantes de todo el mundo, dentro de un programa intensivo para profesores de áreas no lingüísticas en secciones bilingües que quieran adquirir confianza en el aula para impartir clases en este idioma, desarrollando específicamente técnicas de aula: recursos, habilidades y prácticas que ayudarán a los profesores a impartir las clases de inglés. El programa comprende 100 horas de inmersión directa en lengua inglesa.

Más información aquí

JORNADA CITE 2024

Escrito por Reyes Álvarez AsesTED en . Publicado en ASESORÍAS, Portada, S. de Innovación y Formación y otros CPRs.

La Jornada CITE es un espacio de encuentro y formación para docentes que desean integrar las últimas tendencias en tecnología educativa y metodologías innovadoras en sus clases.

Enlace a la inscripción: https://cutt.ly/inscripcionCITE
Ampliado el plazo de inscripción: hasta el 9 de mayo a las 10:00h
Lista de admitidos: 10 de mayo en la web del CPR de Cáceres

Más información

Jornada de intercambio de experiencias y buenas prácticas educativas 2024

Escrito por en . Publicado en ASESORÍAS, Portada.

Según la Instrucción 6/2023, de la Dirección General de Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa, por la que se establece la convocatoria general de grupos de trabajo y seminarios para el curso 2023/2024, los Centros del Profesorado celebrarán unas jornadas para el intercambio de experiencias entre los docentes de su demarcación. Organizamos este encuentro entre docentes de las diferentes etapas educativas para dar visibilidad a las experiencias de los centros educativos de la demarcación del CPR de Plasencia e impulsar la reflexión sobre la práctica educativa y sus posibilidades de mejora desde el diálogo y la participación.

CONVOCATORIA

PERSONAS ADMITIDAS

HERRAMIENTAS PARA PREVENIR AGRESIONES SEXUALES EN LA INFANCIA PARA PROFESORADO DE PRIMARIA

Escrito por en . Publicado en Plurilingüismo, Portada.

Las violencias sexuales contra niñas, niños y adolescentes es una realidad que supone un problema de calado social y requiere no sólo de actuaciones de atención una vez se produce, sino que, dada la magnitud y las graves consecuencias psicológicas, físicas y emocionales que sufren sus víctimas, necesita primordialmente de actuaciones preventivas.

Esta preocupación por las violencias sexuales así como la educación emocional, social y sexo-afectiva hace que tengamos que dotar al profesorado de herramientas para poder actuar y prevenir desde el aula.

Presentaremos las acciones piloto que se están llevando a cabo con el proyecto “Ni un besito a la fuerza” con un taller/comic interactivo y un cuento interactivo que se están desarrollando a través del Ayuntamiento de Plasencia por la Consultora en formación en igualdad y coeducación Equipo Ágora. Durante la sesión presencial, se facilitará una guía orientativa para la comunidad educativa.

LISTA DE ADMITIDOS

CONVOCATORIA La formación comenzará a las 17:00h en el CPR de Plasencia