Durante el presente curso descubriremos el sentido real de construir una escuela inclusiva, para todos, donde todo el alumnado tenga cabida.

El objetivo central de la formación es dar a conocer herramientas prácticas, siempre basadas en evidencias científicas y postulados teóricos y normativos, para que el profesorado pueda llevar al aula estrategias que permitan universalizar sus diseños didácticos, partiendo del conocimiento de las barreras que se pueden proponer en las actividades y tareas, así como de la importancia de reflexionar sobre los prerrequisitos que se proponen en la ejecución de las mismas y que pueden influir en una participación más eficiente del alumnado.

Además, incidiremos en la localización de barreras que puedan afectar más directamente a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, de manera que el profesorado pueda anticiparlas cuando incluya en su aula a este alumnado, minimizarlas y contribuir a su progreso y participación en el aprendizaje.

Todo esto favorecerá la integración posterior de estrategias DUA en el diseño de las programaciones didácticas y de la evaluación.

CONVOCATORIA

Para saber más….

INSCRIPCIÓN: El plazo de inscripción finaliza el 13 de noviembre de 2025.

LISTA DE ADMITIDOS.

Para dar cumplimiento a lo establecido en el Decreto 16/2019 de 12 de marzo que regula la instalación de desfibriladores en entornos no sanitarios, la autorización para su uso y la formación asociada al Mismo, así como para dar respuesta a las demandas formativas de muchos centros de nuestra comunidad, se hace necesario establecer un plan específico de formación a los docentes en el uso de los desfibriladores externos automatizados (DEA).

A fecha de hoy, 3 de octubre de 2025, se ha enviado un cuestionario a todos los centros educativos con el fin de organizar y estructurar esta formación.

Para acceder al mismo, es necesario hacerlo con una cuenta «educarex».

El plazo para la entrega del cuestionario finaliza el domingo 12.

Después del cuestionario enviado a los centros y teniendo en cuenta que el número máximo de participantes por edición son 18 (9 centros, dos docentes por centro), se han estructurado 4 cursos formativos (dos tardes cada uno de ellos, 8 h de formación en total). A saber:

5 y 6 de Noviembre: LISTA DE ADMITIDOS
IESO Galisteo
CRA Via de la Plata
IES Virgen del Puerto – Plasencia
IES Pérez Comendador
Colegio Madre Matilde Plasencia
Colegio Santísima Trinidad Plasencia.
EOI de Plasencia.

12 y 13 de Noviembre: LISTA DE ADMITIDOS
Centro EPA- Plasencia
CEE Ponce de León – Plasencia
CEIP Divino Maestro – Ahigal.
IES Valle del Jerte – Plasencia
CRA Valle del Alagón.
IES Valle de Ambroz – Hervás
CRA Riscos de Villavieja.

19 y 20 de noviembre: LISTA DE ADMITIDOS
CEIP Alfonso VIII – Plasencia.
CEIP El Pilar- Plasencia
CEIP Inés de Suárez- Plasencia.
EOEP Plasencia
CEIP Las Eras – Malpartida de Plasencia.
CEIP Sebastián Martín Montehermoso
CEIP Santísimo Cristo del Perdón – Tornavacas.

24 y 25 de noviembre: LISTA DE ADMITIDOS
CRA La Paz – Santibáñez el Bajo.
CRA Tras la Sierra.
CRA Ambroz – Zarza de Granadilla.
CEIP Fray Alonso – Malpartida de Plasencia
IES Gabriel y Galán – Plasencia
CEIP Ramón Cepeda- Jerte.
CEIP Santiago Ramón y Cajal – Plasencia
CEIP La Paz – Plasencia
IESO Cáparra – Zarza de Granadilla
CEIP Amando Barbosa – Cabezuela del Valle

Los enlaces para la inscripción de cada uno de ellos estarán disponibles en la página del CPR una semana (aproximadamente ) antes de su celebración. Los cursos empezarán a las 16:15 h