FORMACIÓN EN COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE, Edición IV
TODA LA INFORMACIÓN AQUÍ
ROBÓTICA EDUCATIVA INCLUSIVA. LA TECNOLOGÍA AL SERVICIO DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO.
La incorporación de la robótica educativa en los contextos de atención a la diversidad —Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje— constituye una oportunidad para transformar la intervención con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Este curso pretende capacitar a los profesionales de PT y AL para integrar recursos de robótica educativa y de programación adaptada en su práctica diaria, diseñando propuestas inclusivas que potencien la autonomía del alumnado, su comunicación, su competencia digital y su participación activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
CURSO: «Rayuela: gestión económica 25-26».
PERSONAS ADMITIDAS
Tendrán prioridad docentes con credenciales de gestión económica.
TEMPORALIZACIÓN (sesión meet opcional: 17:00-18:00h)
“CURSO DE SOPORTE VITAL BÁSICO. DESFIBRILACIÓNSEMIAUTOMÁTICA EN EL CRIE DE GRANADILLA”
Los desfibriladores externos semiautomáticos que están instalados en los centros educativos
pueden salvar vidas. Por ello, es necesario que varios docentes de cada centro estén formados
para poder utilizar correctamente estos dispositivos en caso de emergencia
FORMACIÓN PARA EL EQUIPAMIENTO DE AULAS ATECA.SEDE B. EDICIÓN: IES SIERRA DE SANTA BÁRBARA PLASENCIA . TURNO MAÑANA.TURNO TARDE.
1ª sesión del Turno de Mañana, lunes 2 de febrero de 2026.
2ª sesión del Turno de Mañana viernes 20 de febrero de 2026.
3ª sesión del Turno de Mañana lunes 23 de febrero de 2026.
4ª sesión del Turno de Mañana, martes 24 de febrero de 2026.
5ª sesión del Turno de Mañana, miércoles 11de marzo de 2026.
1ª sesión del Turno de tarde, jueves 19 de febrero de 2026.
2ª sesión del Turno de tarde,martes 24 de febrero de 2026.
3ª sesión del Turno de tarde, jueves 26 de febrero de 2026.
4ª sesión del Turno de tarde, jueves 12 de marzo de 2026.
5ª sesión del Turno de tarde, jueves 19 de marzo de 2026.
LISTA DE ADMISIÓN TURNO DE TARDE
LISTA DE ADMISIÓN TURNO DE MAÑANA
La implantación de las aulas ATECA en los centros de Formación Profesional de Extremadura constituye
una estrategia clave para modernizar el sistema educativo, incorporando la digitalización, la innovación y
el emprendimiento. Estos espacios, dotados de tecnologías avanzadas y metodologías activas, permiten
al alumnado trabajar de forma colaborativa, resolver retos, utilizar entornos de realidad virtual/mixta y
acercarse a la realidad empresarial.
Para garantizar el uso eficaz de estas aulas es imprescindible que el profesorado reciba formación
específica. A través de cursos impartidos en los CPR se favorecerá la capacitación docente en el manejo
de herramientas tecnológicas, el diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras y la integración de
metodologías activas.
De esta forma, se asegura que las aulas ATECA cumplan su función como motores de transformación
educativa y mejora de la calidad de la Formación Profesional, alineada con las demandas del mercado
laboral actual.
