1ª sesión del Turno de Mañana, lunes 2 de febrero de 2026.

2ª sesión del Turno de Mañana viernes 20 de febrero de 2026.

3ª sesión del Turno de Mañana lunes 23 de febrero de 2026.

1ª sesión del Turno de tarde, jueves 19 de febrero de 2026.

2ª sesión del Turno de tarde,martes 24 de febrero de 2026.

3ª sesión del Turno de tarde, jueves 26 de febrero de 2026.

4ª sesión del Turno de tarde, jueves 12 de marzo de 2026.

5ª sesión del Turno de tarde, jueves 19 de marzo de 2026.

LISTA DE ADMISIÓN TURNO DE TARDE

LISTA DE ADMISIÓN TURNO DE MAÑANA

La implantación de las aulas ATECA en los centros de Formación Profesional de Extremadura constituye
una estrategia clave para modernizar el sistema educativo, incorporando la digitalización, la innovación y
el emprendimiento. Estos espacios, dotados de tecnologías avanzadas y metodologías activas, permiten
al alumnado trabajar de forma colaborativa, resolver retos, utilizar entornos de realidad virtual/mixta y
acercarse a la realidad empresarial.
Para garantizar el uso eficaz de estas aulas es imprescindible que el profesorado reciba formación
específica. A través de cursos impartidos en los CPR se favorecerá la capacitación docente en el manejo
de herramientas tecnológicas, el diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras y la integración de
metodologías activas.
De esta forma, se asegura que las aulas ATECA cumplan su función como motores de transformación
educativa y mejora de la calidad de la Formación Profesional, alineada con las demandas del mercado
laboral actual.

CONVOCATORIA FORMACIÓN MANAÑA

CONVOCATORIA FORMACIÓN TARDE

lISTADO DE ADMISIÓN

Este curso «Pan con Ciencia: Elaboración y Análisis de Calidad» pretende integrar dos áreas básicas del
aprendizaje: la práctica y el conocimiento científico con el objetivo de brindar herramientas teóricas y prácticas a
profesores y profesoras de SECUNDARIA y FP, que puedan ser transferidas al aula de manera interdisciplinaria.
El propósito del curso es utilizar la elaboración del pan como un recurso didáctico para enseñar ciencia de forma
aplicada. A través de esta experiencia, se busca demostrar cómo un proceso cotidiano puede convertirse en una
estrategia eficaz para conectar la teoría con la práctica.

CONVOCATORIA