Autor: Álvaro García. Asesoría de Desarrollo Curricular.

Se ha publicado la Instrucción 19/2024 por la que se regula la solicitud y desarrollo de la actividad «Encuentros Literarios» dirigida a los centros REBEX. 

 El plazo de entrega de solicitudes es del 15 de octubre al 5 de noviembre de 2024. 

 Se formalizarán las solicitudes a través de la web:

 http://encuentrosliterarios.educarex.es/

Esta iniciativa pretende fomentar la lectura entre el alumnado y el profesorado, facilitando encuentros literarios con autores, narradores orales o ilustradores, que incentiven la lectura de sus obras, ya sea por ocio o por trabajo en cualquier asignatura.

Se asignará UN ENCUENTRO con alumnado en cada centro seleccionado, siendo como mínimo de 60 minutos, en horario lectivo y antes del 3 de mayo de 2025.

Instrucción completa de la convocatoria 2024/25

Una actuación adecuada en caso de emergencia, no sólo puede salvar la vida de la persona accidentada, sino también las de quienes le rodean, incluida la del propio alertante. Es evidente que ofrecer unos conocimientos básicos sobre primeros auxilios a un sector lo más amplio posible de la población SALVARÍA MUCHAS VIDAS.

CONVOCATORIA

INSCRIPCIONES

LISTA DE ADMITIDOS.

Las competencias clave, junto a las competencias específicas, son elementos
fundamentales del currículo que va a condicionar la planificación del profesorado a la hora
de determinar los aprendizajes esenciales para el alumnado y los saberes básicos
asociados. Desarrollar una programación y sus respectivas unidades didácticas en
competencias clave facilitará el desarrollo del currículo escolar para el desarrollo personal y
para la preparación para la ciudadanía activa de nuestro alumnado. Los centros educativos
y el profesorado, en el ejercicio de su autonomía pedagógica, desarrollarán y concretarán
el currículo ajustándose a las características del centro y del alumnado, todo ello, a través
de las Concreciones Curriculares y de las respectivas programaciones de aula, teniendo en
cuenta, además, que se pueden organizar acciones pluridisciplinares integradas en las
diferentes situaciones de aprendizaje que se pongan en marcha por parte del profesorado.
Con esta formación se pretende actualizar los conocimientos del profesorado y
dotarlos de nuevas herramientas que les permitan desarrollar una programación didáctica
para trabajar de forma integral todos los elementos del currículo, según las nuevas
necesidades y requerimientos de la LOMLOE y del Decreto 107/2022, en lo que concierne a
la programación.

CONVOCATORIA INSCRIPCIONES

LISTA DE ADMITIDOS.

PARA SABER MÁS……

Las competencias clave, junto a las competencias específicas, son elementos
fundamentales del currículo que va a condicionar la planificación del profesorado a la hora
de determinar los aprendizajes esenciales para el alumnado y los saberes básicos
asociados. Desarrollar una programación y sus respectivas unidades didácticas en
competencias clave facilitará el desarrollo del currículo escolar para el desarrollo personal
y para la preparación para la ciudadanía activa de nuestro alumnado. Los centros
educativos y el profesorado, en el ejercicio de su autonomía pedagógica, desarrollarán y
concretarán el currículo ajustándose a las características del centro y del alumnado, todo
ello, a través de las Concreciones Curriculares y de las respectivas programaciones de
aula, teniendo en cuenta, además, que se pueden organizar acciones pluridisciplinares
integradas en las diferentes situaciones de aprendizaje que se pongan en marcha por parte
del profesorado. Este proceso se completará con el diseño e implementación de los
procesos de evaluación objetiva y competenciaL de los mencionados aprendizajes de
nuestros estudiantes.

CONVOCATORIA INSCRIPCIONES

PARA SABER MÁS…..

LISTA DE ADMITIDOS.