El diseño universal para el aprendizaje pretende abarcar todos los procesos implicados en un aprendizaje profundo y experto, mejorando la accesibilidad y ampliando las oportunidades de aprendizaje; además, requiere de una reflexión previa de nuestras prácticas educativas para cambiar el enfoque. Por eso mismo, es un marco complejo de abordar para el que necesitamos profesionales expertos que puedan formar, asesorar y acompañar en ese cambio hacia una escuela inclusiva que dé opciones para la presencia, participación y progreso de todo el alumnado de nuestra Comunidad Autónoma.
CONVOCATORIA PERSONAS ADMITIDAS
“Una vida docente con sentido es la puerta a una experiencia educativa rica, feliz y que deja huella” (Equipo Método Raíces)
El Plan de Igualdad impulsado desde la Consejería nos anima a pensar lo mismo desde otras perspectivas con el objetivo final de que algún día se hable de personas por el valor de serlo sin ligarlo a un género y/o sexo.
El programa de Comunicación Total (Habla Signada) de Benson Schaeffer tiene como objetivo fundamental el desarrollo de la comunicación oral funcional y espontánea a través de signos, junto con la intervención logopédica, teniendo en cuenta todas las funciones comunicativas y la generalización en el entorno. 
.
